Il tema lanciato a giugno da Snodi Pedagogici è: #educazionEbellezza
"Non è bello ciò che è bello, ma è bello ciò che
piace.
Quale posto ha l'educazione al Bello nella nostra vita?
Come siamo stati formati e come vogliamo formare i nostri ragazzi alla
bellezza? Non è semplice educare a un concetto così soggettivo, ma è necessario,
specialmente in un'epoca in cui, si dice, tutto è soggettivo e più nulla ha
valore assoluto"
Buona lettura.
#educazionEbellezza - Un seme che non cade per caso, di Rita Totti.
L’educazione al bello inizia nella primissima infanzia. Lo sguardo, l’udito ed ogni percezione sensoriale vanno educati al bello…! Come fare? Rammostrandolo. Il bello è sì un concetto soggettivo, ma affinché si formi un concetto soggettivo sarà – a mio avviso – pur sempre necessario rendere rispetto ad esso dei parametri (seppur generici) di raffronto. Dove possiamo trovare questi parametri? Prima nell’arte, secondo una mia personale valutazione, poi, nella natura, prospettata con contenuti educativo-scientifici. A me è successo così! Da molto piccola sono stata educata alla bellezza della natura, a scoprire e, quindi, vedere il fascino delle piccole cose spiegate con documentari meravigliosi, nonché attraverso l’ascolto della musica classica e la pratica della danza. Certo non sono mai stata portata per la danza classica, non era nelle mie corde. Tuttavia, le sonorità e l’armonia del corpo, la bellezza assoluta dell’insegnante, il controllo muscolare, la definizione (“pulizia” tecnicamente) dei movimenti che diventano un tutt’uno con le note, questo getta un seme nell’anima. Poi, nella vita, ho avuto la grande fortuna di incontrare insegnanti “illuminati” che, al di fuori o oltre i programmi ministeriali, hanno dedicato le loro energie a stimolare la nostra attenzione verso la bellezza! Sì, una dolcissima docente delle scuole medie inferiori dedicava interi pomeriggi della sua vita a preparare per noi percorsi in immagini che ci mostrassero la bellezza, in senso classico. Quelle lunghe mattinate, in sala proiezioni, a scrutare nel buio dell’aula statue greche, bassorilievi, affreschi e ad ascoltare la “prof.”descriverli, con l’amore e la perizia di una vita dedicata allo studio dell’arte, (non per il suo personale compiacimento, ma per una conoscenza che si tramutasse in patrimonio diffuso), mi hanno lasciato un senso di profonda gratitudine per quanto verso me speso e, ad un tempo, quelle immagini impresse nella mente. Si crea un legame con l’insegnante quasi “magico”, questi riesce a prenderti per mano e a condurti là, in uno spazio del “senza tempo”, dove il passato e il presente si incontrano per dare vita a quello che potrà essere il futuro di ciascuno di noi. E’ così che si formano i “parametri” di ciò che è bello. Solo se ti hanno condotto da bambino in quei luoghi, poi, da adulto troverai di nuovo quella via. Forse non sarà proprio diretta alla medesima destinazione, forse non sarà più la bellezza ellenica ad attirare la tua attenzione o la meraviglia della civiltà etrusca, forse sarà semplicemente un tramonto o il sorriso di un’anziana signora che ti siede accanto sull’autobus, ma saprai cogliere la bellezza, questa volta dando ad essa il tuo “personalissimo” significato. Allora, anche la vita, la tua vita, quella di ogni giorno, di ogni singolo momento – pur non raggiungendo magari la magnificenza degli antichi fasti – sarà comunque colorata della tua particolare tonalità di luce.
Questo “percorso” educativo è un qualcosa che i genitori non dovrebbero dimenticare, né delegare solo all’esterno della famiglia e, quindi, principalmente alla scuola. Forse tra le varie attività che assillano i pomeriggi dei nostri ragazzi sarebbe bello includere un “corso di belle arti” dove non si dipinga “in proprio”, ma si guardi chi prima di noi ha saputo -nei tempi- creare il bello, il veramente sublime. Non è impossibile, … è sufficiente una brava insegnante (magari privata) appassionata e “illuminata” quale “precettore” e “allievi” disposti a lasciarsi contaminare l’anima per poter un giorno aprirsi al mondo con maggior grazia.
Nè i genitori dovrebbero dimenticarsi di questo nelle varie fasi della loro vita matrimoniale, felice o infelice che sia. Anzi, proprio nei momenti di maggiore difficoltà credo che l’anelito al bello sia una risorsa da impegnare perché esso, da sempre, innalza le umane capacità.
Mediatrice familiare e Avvocato civilista, professione questa ultima che esercito dal 1999 in Bologna.
I Blogging Day fanno parte di un progetto culturale
organizzato e promosso da Snodi Pedagogici.
Questo avrà termine con l'estate e sfocerà in
un'antologia dei contributi che verrà pubblicata sotto forma di ebook, il cui
ricavato andrà in beneficenza alla "Locanda dei Girasoli" (http://www.lalocandadeigirasoli.it/
)
Una volta finito il percorso di pubblicazione online,
vari autori che hanno preso parte ai BDay, verranno contattati dalla redazione.
Gli altri blog che partecipano al Blogging Day #educazionEbellezza sono:
Il Piccolo Doge, di Sylvia Baldessari
Ponti e Derive, di Monica Cristina Massola
La Bottega della Pedagogista, di Vania Rigoni
E di Educazione,di Anna Gatti
Bivio Pedagogico, di Christian Sarno
InDialogo, di Elisa Benzi
Labirinti Pedagogici, di Alessandro Curti (primo articolo)
Labirinti pedagogici, di Alessandro Curti (secondo articolo)
Trafantasiapensieroazione, di Monica D'Alessandro Pozzi
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